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春風化雨露,拳拳報國心——紀念潘承孝誕辰125周年

在河北工業大學,有一位老人始終被師生們銘記,他是桃李滿天下的大學教授,他是中國內燃機和汽車工程教育的奠基人,他是蜚聲中外的教育家,他帶領河北工學院恢復重建,陪伴學校走過半個世紀,他是我們永遠的名譽院長,是河北工業大學的一面旗幟,他就是我們深深愛戴的“潘老”——潘承孝。

今天,是潘承孝誕辰125周年,讓我們一起探尋潘老內涵豐富的工程教育思想,追尋潘老留下的閃光足跡。

潘承孝(1897-2003)

1897年3月7日,潘承孝出生在江蘇省吳縣(今蘇州市)。懷著“工業救國”宏圖大志的他于1915年夏,考取了唐山工業專門學校(現西南交通大學前身),并以機械系第一名的優異成績畢業,獲得學士學位的同時,免試取得官費留學美國的資格。

1922年,潘承孝懷著殷殷報國之心,遠渡重洋,到美國求學。先后在康奈爾大學和威斯康辛大學學習。

當時的他已深深認識到,祖國需要的,不光是戴著碩士帽的碩士,更是身懷先進技術、能挽救國家的熱血青年。憑著樸素而深沉的愛國熱情,潘承孝放棄了直接攻讀碩士學位的機會,自愿進入康奈爾大學機械系動力專業四年級,開始學習國內尚未開設的汽車學、內燃機、機械工程實驗等課程。

從康奈爾大學畢業之后,他依舊沒有直接攻讀碩士學位,而是來到了美國著名的阿列斯-查爾默(Allis-Chalmer)汽車廠實習。在這里,潘承孝與普通工人一樣,深入生產一線,用心觀察體驗每一道生產工序、每一個零部件、每一項設計。他既動手,又用腦,一個個理論在生產實踐中得到檢驗,一次次實踐又加深了對理論的理解。正是這種理論與實際相結合的學習方法和學習精神,使潘承孝對內燃機、汽車學知識掌握得精深細致,扎實深入,也為他以后提出重視“三基”教育等辦學思想打下了基礎。

1924年,潘承孝進入美國威斯康辛大學研究院攻讀碩士研究生,并于1925年7月畢業并獲得碩士學位,而后又到工廠實習,取得工程師職稱。

1924年,潘承孝在美國留影紀念

1927年2月,潘承孝學成回國,他恨不得馬上用他多年的所學所見報效祖國,然而此時的中國,軍閥混戰,民不聊生,他的抱負無法施展。在好友的勸說下,他暫時放下了建立中國自己新工業的理想,轉向了啟迪民智、為國儲才這些切實可為的事情。不久,他便應邀到直隸公立工業專門學校(現河北工業大學前身)任教,從此,他與高等教育事業和河北工業大學結下了不解之緣。

1927年夏,奉系軍閥占領天津后,學校被迫停課。潘承孝輾轉沈陽、北平、陜西、天津,先后在沈陽馮庸大學、東北大學工學院、北平大學工學院、西安臨時大學工學院、西北工學院、國立北洋大學等學校任教。

在東北大學工學院任教期間,潘承孝將自己的才華充分地展示出來:講起理論,他就是那個留美碩士,旁征博引而又能井井有條;涉及到實際,他又像一個熟練的技術工人,好像每一個機件都是他親手所制,每一道工序都曾親自參與。學生和教師們都被其折服,以至于他講課時,窗外總會有旁系的學生甚至教師駐足傾聽。

1938年,潘承孝(前排右一)在西北工學院合影

在西北工學院擔任院長期間,潘承孝在以授課聞名教育界之后,又以“嚴格治學”為國內同行所矚目。潘承孝制定《整飭學風具體方案》,為學生掌握基礎知識提供制度保障;在《組織大綱》《教師服務細則》中對教師教學質量提出了更高要求。

當時的西北工學院條件艱苦,學生做實驗極其困難。潘承孝深知理論學習中的科學實驗和動手能力非常重要。于是,他帶領老師學生一起動手,在簡陋的校舍里,用千辛萬苦得到的少量器材,創造條件開辦了各科系的實驗室。

1958年4月,河北省委決定恢復重建河北工學院,任命潘承孝為院長。這之后,潘承孝四十多年如一日,勤奮耕耘,嘔心瀝血,為新中國教育事業特別是河北工業大學的發展鞠躬盡瘁,做出了不可磨滅的貢獻。

潘承孝主張,學校不僅僅是對學生傳播知識,更重要的是如何培養出適合國家建設需要的人才,只有學校的教學和科研的發展與祖國前進的脈搏合拍,才是學校發展之根本,才是辦學之最終目的。

六十年代初,我國正處于社會主義建設高速發展時期,潘承孝看到我國工業技術力量的嚴重短缺,便結合工學院特點,確立了重視“三基”、理工結合和教學、科研、生產三結合的辦學思想,重視培養學生的動手能力。

隨著學校的發展,潘承孝辦學思想不斷豐富,在實踐中逐步形成了具有時代特征的工程教育思想:強調“基礎理論、基本知識、基本技能”并重的“三基”教育,倡行“以育人為主導,科技為關鍵,生產為基礎,走教學科研生產一體化道路”,進一步拓展了“工學并舉”的辦學特色,為祖國的工程教育事業做出了重要貢獻。

潘承孝題字

1992年,潘承孝在化學工程系了解科技新產品開發情況

在潘承孝工程教育思想的指引下,學校肩負起“科教興國”歷史重任,各方面迅速發展,學生刻苦鉆研,勤學好問;教師整體素質不斷提高,教學科研能力不斷增強;學校面向社會需要取得了一大批優秀的科研成果。

1959年,我校老師結合專業教學,輔導若干學生共同研究,成功完成可拼合鏜、車、铇、磨四種功能的“中型機床制造系列積木式機床”的試制工作

1960年,學院積木式機床研究又有發展,一套三臺件組成的“標準部件拼合萬能機床”在我校機床廠試制成功

1970年,研制成功世界上第一臺“液壓傳動單晶爐”

我校電工廠自行研究、設計、制造的勵磁裝置,打破了國際壟斷,在葛洲壩工程中得到了應用,遠銷拉、美、亞、非十多個國家

1992年的一次大會上,潘老面對六千師生,擲地有聲的表示:“同志們,我今年96歲了,身體尚健,還有余熱可釋,愿與全體師生員工一起,團結一致,為把我校建成一所國內外一流的工業大學而努力奮斗!”

2022年2月14日,河北工業大學再次入選國家“雙一流”建設,這是我們獻給潘老最好的答卷。今天,讓我們帶著潘老的諄諄囑托,踔厲奮發,篤行不怠,共同為學校新一輪的“雙一流”建設添磚加瓦,共同為早日將我校建設成為具有鮮明中國特色的社會主義現代化大學作出新的更大貢獻,共同為實現中華民族偉大復興凝聚起奮勇前進的強大力量!

文圖來源/校史館 審核/趙庚


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